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福田(和平)
福和情深心連心,教育幫扶手牽手!新模式教學帶領師生往前走!
瀏覽:438次 發布時間:2019年11月14日


用教育幫扶播下一粒種子

靜待花開綻放

用名師交流結下幾個對子

靜待連片成林


為充分發揮深圳市福田區的教育資源優勢,幫助河源市和平縣提高教育發展能力和水平,提升教師隊伍整體素質,在福田區駐和平縣扶貧工作組的指導下,福和小學副校長劉德金精心策劃,于 2019年11月8日,邀請福田區兩位名師工作室優秀教師,赴和平縣福和小學開展“教育扶貧,情系和平”送教講學活動。




李祖文

市級名師工作室語文專場


上午第一節課,廣東省特級教師李祖文展示的是四年級課例《繪本中的“羊”》。李老師的繪本課堂教學善于抓住學生心理發展特點,采用循序漸進的方法,引導學生猜測預設中推進繪本故事情節發展,充分調動了學生的參與課堂的主動性及積極性,重視學生想象力的培養,鼓勵引導學生敢表達、會表達、能表達,讓學生在快樂有趣的繪本閱讀課堂中習得繪本對比閱讀的鑒賞能力。

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第二節課是李祖文的五年級課例展示《在柏林》,這是單篇微型小說閱讀教學,李老師從“故事情節”與“小說情節”中尋找切入點,通過幾組圖片引入“戰爭”主題,引導學生大膽說出構成“戰爭”的幾個要素——武器、士兵、場景等,針對不同的場景圖片,鼓勵學生猜測“算不算戰爭”。


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兩節精彩的示范課后,李祖文又為老師們帶來專題講座——《統編教材背景下的學習真實發生》。李老師結合自己的課例《在柏林》,談到從選擇文本類型到功能定位,闡述學生課堂學習的難點是“如何表現戰爭”。他始終緊緊圍繞“算不算戰爭”展開,力求在課堂上讓學習真實地發生。李老師的講座深入淺出,信手拈來,饒有趣味。

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活動的最后,福和小學領導為李祖文頒了發榮譽證書,并進行了師徒結對儀式。




姚鐵龍

廣東省名教師工作室數學專場


姚鐵龍廣東省名教師工作室數學專場活動,由洪柳、肖江平上了兩示范課,由婁麗、葉理妹做了兩個專題講座。

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洪柳上了第一節展示課《認識角》。洪老師先以“猜名字”和由名字引發的思考進行了課前互動,教育孩子學會傾聽和思考。整節課以學生為主體,活動層層遞進,讓孩子在玩中學,學中玩,激發了學生學習積極性,培養了學生的動手能力。


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第二節課由肖江平博士帶來的游戲化課堂《玩卡牌、學推理》。肖老師的課程讓學生進行了思維的碰撞,在差異中找到自己的理解。肖老師利用精心設計的卡牌學具,采用游戲化的教學方式,充分展示了游戲化教學極強的可操作性和實用性。

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接著婁麗開展了題為《游入希沃,戲化課堂》的專題講座,從拓展游戲和教材游戲這兩大板塊為我們詳細介紹了希沃的神奇。授人以魚,不如授人以漁。婁麗用她幽默的語言配合著精彩的操作演示。婁老師的講座內容緊貼和平縣當下大力推進的全縣教師信息技術能力培訓熱潮。婁老師融合游戲化教學理念和希沃技術的應用,為全體與會教師分享了利用游戲化教學進行課堂教學的方法和途徑。

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最后葉理妹做了題為《數學繪本游戲》的第二場講座,“兒童立場,生活視野,游戲表達”,向老師們分享了有關繪本游戲化教學的設計,從課程教學目標出發,尋找貼合孩子的發展需求,制作數學繪本,讓孩子透過文字和畫面,感悟數學世界的繽紛豐盈。遵循目標,透過繪本傳遞知識;體驗樂趣,感悟數學本質。


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活動最后福和小學校領導為姚鐵龍廣東省名教師工作室授課老師頒發榮譽證書證書并合影留念,借此機會工作室的五位成員和福和小學的五位青年教師結成對子,相信游戲化教學會帶給福和小學更多的改變,也相信福和小學能夠將游戲化教學傳遞得更遠。


此次福田區名師工作室開展“教育扶貧,情系和平”送教活動,已經圓滿落下帷幕。本次活動開展扎實有效,影響深遠,深受當地教師們的喜歡和贊譽,他們期待像這樣高質量高規格的交流活動會越來越多。


來源:精準福和


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